Orientação do Prof. Dr. Adriano Eurípedes Mederios Martins.

Dissertação (Mestrado)- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, Campus Uberaba, 2025.

Inclui bibliografia

Esta dissertação tem como objetivo analisar a importância e o papel do estágio obrigatório na formação profissional e tecnológica dos estudantes do curso técnico em Administração, ofertado pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM) – Campus Uberaba. A pesquisa fundamenta-se nos aportes...

Esta dissertação tem como objetivo analisar a importância e o papel do estágio obrigatório na formação profissional e tecnológica dos estudantes do curso técnico em Administração, ofertado pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM) – Campus Uberaba. A pesquisa fundamenta-se nos aportes teóricos de Frigotto (2013), Ciavatta (2013), Chauí (2014) e Ramos (2006, 2014), cujas contribuições permeiam tanto a pesquisa bibliográfica quanto a pesquisa de campo. A abordagem metodológica adotada é qualitativa e quantitativa, utilizando como instrumentos a coleta de dados, a análise documental e entrevistas. O estudo busca compreender como essa prática educativa contribui para a integração entre teoria e prática, auxiliando na formação de competências técnicas, sociais e comportamentais indispensáveis para a inserção dos estudantes na sociedade. Para isso, foram aplicados questionários a 48 estudantes e 7 professores do curso técnico em Administração, além da análise de documentos institucionais e normativas educacionais. Os resultados indicam que o estágio obrigatório desempenha um papel central na formação dos estudantes, promovendo a vivência em ambientes organizacionais e o desenvolvimento de habilidades práticas que complementam o aprendizado em sala de aula. Como contribuição, a dissertação propõe um modelo de relatório e avaliação de estágio como um produto técnico-tecnológico, visando fortalecer o acompanhamento e a avaliação dessa prática educativa no contexto do IFTM – Campus Uberaba.

Palavras-chave: estágio obrigatório; formação profissional e tecnológica; curso técnico em administração; educação profissional; IFTM.